Microcredencial Universitària en Acompanyament a la Parentalitat Positiva amb Famílies amb Discapacitat Intel·lectual: Experiències i Estratègies Compartides

Presentació

La microcredencial “Acompanyament a la Parentalitat Positiva amb Famílies amb Discapacitat Intel·lectual: Experiències i Estratègies Compartides” té com a objectiu aprofundir en metodologies d’intervenció familiar en què una o més d'una de les persones que tenen cura dels infants presenten una discapacitat intel·lectual. El curs s’orienta a la identificació de necessitats d’acció socioeducativa en entorns familiars d’alt risc i vulnerabilitat a través del model del Triangle de la Parentalitat (Triangle P+), així com al desenvolupament d’eines pràctiques, incorporant de manera transversal la perspectiva de la intervenció en la discapacitat intel·lectual.

El curs té una durada de 10 hores presencials distribuïdes en dos dies. La metodologia del curs combina teoria i pràctica. Les sessions integren exposicions breus fonamentades en l’evidència científica, dinàmiques participatives i l’anàlisi de casos reals i situacions vivencials. La pràctica reflexiva constitueix un eix central del procés formatiu, ja que permet consolidar els aprenentatges mitjançant una espiral contínua de formació, acció i reflexió. L’avaluació es duu a terme de manera continuada i se centra en el progrés dels participants i en l’assoliment dels seus objectius professionals, especialment pel que fa a l’adequació dels suports proporcionats en contextos familiars de risc i amb persones que presenten discapacitat intel·lectual.

Aquesta microcredencial s’adreça a professionals dels serveis socials bàsics i especialitzats, així com a altres serveis que intervenen en els àmbits de la infància, l’adolescència i les famílies.

BECA

CONVOCATÒRIA DE BEQUES  DINS EL MARC DEL PLA PER AL DESENVOLUPAMENT DE MICROCREDENCIALS UNIVERSITÀRIES. FINANÇAT PER EL PLA DE RECUPERACIÓ, TRANSFORMACIÓ I RESILIÈNCIA, NEXT GENERATION EU I EL PLA MICROCREDS.CAT

 Sol·licitar beca

Coordinadors i professorat

Urrea Monclús, Aida

Coordinació

Parisi Capdevila, Jordi

Docent